Педагогика, геология, биология

Филолог-классик, литературовед,  театральный критик, киновед, переводчик с латыни и древнегреческого. Автор пьес, сценариев для кинофильмов. Историк античной литературы.

Создал сорт яровой пшеницы Балаганка, Московка, вывел сорта озимых пшеницы, овса, ржи. Занимался вопросами выращивания пшеницы в северных регионах.

Химик. Занимался исследованием реакций между аммонийными солями и нитросоединениями кобальта.

П. – крупнейший представитель «петербургской исторической школы» рубежа XIX-ХХ вв., чья деятельность и научные работы оказали фундаментальное влияние на развитие российской исторической науки. В методологическом плане П. представлял эмпирическое направление петербургской школы – свое представление об основах «исторического ремесла» ученый изложил, в частности, в «Обзоре источников летописного типа» (1905) и в курсе лекций по русской истории (последняя редакция – 1917 г.). Задача систематизации методов исторического исследования, выработанных петербургской научной традицией, была решена П. прагматически, в целях создания прочной основы для исторического построения. Так, П. намеренно упрощал понятие «исторический источник», сводя его к «письменному остатку старины». Источники подразделялись им на летописные и юридические, а критика источника на внешнюю и внутреннюю. Внешняя критика предусматривала рассмотрение внешней формы источника и отвечала на вопрос о «подделке», понятие которой, естественным образом, противопоставлялось понятию «подлинности». Внутренняя критика включала в себя «критику текста» (критика происхождения) и «критику факта». Критика факта имела целью установление...

П. – химик, автор работ о весовых методах определения химических элементов.

Правовед, юрист, специалист в области уголовного права, военно-уголовных процессов.

Библиотековед, книговед. Автор статей в журналах «Библиотекарь», «Книга и революция» и др.