Рожков Николай Александрович

С 1891 по 1897 г. Р. преподавал в Пермской гимназии. С 1898 г. - приват-доцент Московского университета, где проработал до 1906 г. Параллельно преподавал в 3-м кадетском корпусе и Московской Практической Академии коммерческих наук. После революции преподавал на Октябрьских педагогических курсах в Петрограде. В 1918–1922 гг. являлся ректором 2-го педагогического института Петрограда (впоследствии педагогического университета имени А.И. Герцена). Также преподавал в 33-й Советской школе Выборгского района Петрограда. В 1920-х гг., после возвращения в Москву, работал в Московском университете, Академии коммунистического воспитания, Институте красной профессуры. С 1926 г. – директор Государственного исторического музея. С весны 1905 г. член РСДРП(б), в 1907 г. – член ЦК. В 1908 г. был арестован, в 1910 г. в ссылке в Сибири, где сблизился с меньшевиками. После освобождения продолжил революционную деятельность. В начале Февральской революции являлся товарищем председателя революционного комитета в Новониколаевске. Вскоре переезжает в Москву, где становится одним из инициаторов создания группы «объединенцев», стремившихся к объединению большевиков и меньшевиков. В конце мая становится товарищем министра почт и телеграфов И.Г. Церетели. После Октября 1917 г. занял враждебную новой власти позицию. Являлся членом Совета и Коллегии экспертов Комиссариата просвещения Союза Коммун Северной области. Являлся одним из организаторов создания 2-го и 3-го Петроградских педагогических институтов, являлся ректором 2-го Петроградского пединститута и лектором педагогических курсов. Возглавлял кафедру методики обществоведения 3-го Петроградского пединститута. В начале 1921 г. арестовывался, но, несмотря на решение Политбюро ЦК РКП(б), был освобожден Президиумом ВЧК. Осенью 1922 г. Р. был повторно арестован и выслан в Псков, где прожил полтора года, преподавал в педагогическом институте. В этом же году вышел из РСДРП объединенцев. Весной 1924 г. вернулся в Москву, где и скончался.

Р. являлся одним из ведущих специалистов в области аграрной и экономической истории России. Особенно ценным признается его вклад в исследование аграрной истории России XVI в. Следуя марксистским принципам, полагал, что экономика играет важнейшую роль в истории. Сторонник «экономического материализма», стремился найти экономические объяснения событиям русской истории. Являлся одним из идеологов определенного синтеза истории и социологии, сделал важный вклад в развитие последней. В целом работы Р. отражают его политические взгляды. Этим же обстоятельством объясняются векторы его научных исследований. В своей многотомной работе «Русская история в сравнительно-историческом освещении» впервые в таком объеме попытался каждый исторический этап истории России сопоставить с этапами развития других стран. Являлся разработчиком методики преподавания отечественной истории, до сих пор пользующуюся вниманием педагогов. В частности, Р. был сторонником концентрической системы преподавания истории в школе.

Обзор русской истории с социологической точки зрения. Ч. 1 2. СПб., 1903-05.
История крепостного права в России. Ростов-на-Дону, 1905.
Происхождение самодержавия в России. М., 1906.
Основные законы развития общественных явлений (Краткий очерк социологии). М., 1907.
Город и деревня в русской истории. М., 1902. http://gbooks.archeologia.ru/
Аграрный вопрос в России и его решение в программах различных партий. М., 1917
Временное правительство и Учредительное Собрание. М., 1917
Демократическая республика. М., 1917.
Русская история в сравнительно-историческом освещении. Пг., 1919-1926.
Из русской истории. Ч. 1-2, Пб., 1923.

Биобиблиогр.: Материалы для библиографии трудов Н.А. Рожкова. М., 1928; Rondan J.A.G. Nikolai Aleksandrovich Rozhkov (1868-1927): historian and revolutionary. Doctor of Philosophy work, Department of History and Politics, University of Wollongong, 1996. P. 338-372.
Лит.: Цвибак М. Рожков-историк. Ташкент, 1927; Степанов Н.Н. Политическая деятельность Н.А. Рожкова // Ученые записки Института истории РАНИОН. 1928. Т. 5; Сидоров А. Исторические взгляды Н.А. Рожкова // Ученые записки института истории РАНИОНа. 1929. Т. 5; Волобуев О.В. Н.А. Рожков – методист-историк. Автореф. дисс. на соиск. учен. ст. к. пед. н. М., 1965; Андреева И.А. Историческая концепция Н.А. Рожкова. Автореф. дисс. на соиск. учен. ст. к. ист. н. Екатеринбург, 1995; Rondan J.A.G. Nikolai Aleksandrovich Rozhkov (1868-1927): historian and revolutionary. Doctor of Philosophy thesis, Department of History and Politics, University of Wollongong, 1996. http://ro.uow.edu.au/theses/1436; Брачев В.С., Дворниченко А.Ю. Кафедра русской истории Санкт-Петербургского университета (1834-2004). СПб., 2004. С. 173-176; Кочешков Г.Н. Педагогические идеи Н.А. Рожкова // Ярославский педагогический вестник. 2012. № 4. Т. I (Гуманитарные науки). С. 44-48. http://vestnik.yspu.org/releases/2012_4g/11.pdf

РГБ Ф. 546 (Рожков Николай Александрович (1868 1927)), 14 карт., 1783 1927.
ОА СПбГУ. Оп. 1. Д. 2573 (Рожков Н.А.).

И.В.Сидорчук, Е.А.Ростовцев